为进一步深化学院“产教融合、校企共育”人才培养模式改革，全面实现专业人才培养目标，4月12日至14日，园林工程技术专业教学部与顺茵绿化设计工程有限公司共同组织开展了为期三天的2016级《专业岗位职务能力》企业实践教学第三次集中教学。

人力资源部主管吴欣瑜介绍集中教学安排 

为及时有效解决学生在企业实践教学培养过程中存在的主要困难和问题，本次集中教学前，对“学生提出问题、企业导师评价、企业部门建议和岗位职务标准”四个方面进行深入调研，并有目的性、针对性地设置配套课程，整合出集中教学的共性点、关键点和核心点，将其融入课程内容中。

顺茵公司副总经理朱康乐对学生岗位实践进行点评

顺茵公司部门领导与学生进行问答互动  

本次集中教学所有课程全部由顺茵公司主管领导和企业导师代表组成的专家团队主讲，主要有《绿化亮点制作与主题方案探讨》《优良工程范例&施工差劣工程案例分享》《情绪在左，压力下行》《共性问题答疑解惑》等6门课程。同时，增设了学生企业实践总结汇报、企业“领导+导师”专家团队答疑点评、专业2015级优秀毕业生成长经历分享和师生座谈会四个教学互动环节。课程考核以企业为主，采用“课堂互动、总结汇报、开卷笔试、闭卷笔试和企业专家团队点评”的方式，通过过程（平时表现）与结果（完成指标）两项分数相加计入课程总成绩，全面客观地对学生进行综合评价，使集中教学在效果和质量方面真正做到及时有效、内容丰富和形式多样。

学生课程随堂考试

企业专家教学团队与专业师生合影留念

顺茵公司高度重视、认同学院人才培养模式改革创新，在顺茵公司各级领导和企业导师的大力支持和积极配合下，本次集中教学得以顺利完成。同学们表示收获很大，在现阶段专业岗位实践学习、工作及职务能力提升过程中遇见的困难和问题都得以解决。通过集中教学，园林专业进一步明确学院办学目标和人才培养定位，加强了企业实践教学投入力度，提升了专业课程教学质量，以期在学生顺利就业的基础上，使其在专业岗位职务能力方面取得更大的突破，真正培养成基层一线管理干部或技术骨干。