人才培养机制

创新校企合作共建专业机制，大力搭建高职教育协同创新中心、协同育人中心、技术应用中心、工程中心等，充分调动社会、行业企业参与品牌专业建设的积极性。

1.建立 “校企共育 岗学合一”专业育人平台；

2.完善专业建设指导委员会章程与制度，校企共同制定专业教学标准、人才培养目标与规格、人才培养方案和人才培养质量评价标准；

3.成立大师工作室。

1.与广东腾越建筑工程有限公司、广东博嘉拓建筑科技有限公司、肇庆市现代筑美家居有限公司等企业共同建成省级智能建造产教融合创新平台、省级智能建造施工示范性产业学院、省级校外实践教学示范基地等“校企共育 岗学合一”专业育人平台；
2.建立以企业专家为委员会主任的长效管理机制，完善专业建设指导委员会章程与制度，2020年新增了建筑机器人施工单位——广东博嘉拓建筑科技有限公司作为专业建设指导委员会成员单位，调整了专业教学指导委员会主任委员及成员，修订了教学指导委员会章程5条；与合作企业广东腾越建筑工程有限公司、广东博嘉拓建筑科技有限公司及沈阳腾越建筑科技有限公司联合共同制定“三段式”人才培养专业教学标准；校企共同将人才培养目标与规格定位为“基层一线管理干部或技术骨干”，共同制定人才培养方案和人才培养质量评价标准；
3.建成省级李联平建筑装饰技能大师工作室和文学富隔墙抹灰技能大师工作室等技能大师工作室和校级技能大师工作室3个；
4.建立文化、制度、人才、资源、创新、技术的“六融合”校企共育机制，集团成立“校企共同办学理事会”，校企订立《产教融合，校企共育人才协议》，创新深度融合的校企共建专业机制；
5.联合顺德区建筑业协会、广东博智林机器人有限公司、北滘职业技术学校、联合成立了“广东（顺德）智能建造产教联盟”，充分调动行业协会参与品牌专业建设。