2025年度省高等职业教育二类品牌专业验收
建筑工程技术专业

1.国际视野的人才培养

建筑工程技术专业关键任务完成情况佐证材料

任务六:对外交流与合作(佐证材料见表格下方)

分项任务

关键任务1

对应建设项目内容

对应项目建设成果

国际视野人才培养

要与至少1所境外高水平院校的相同专业或相近专业建立姊妹专业关系,合作院校和境外专家深度参与品牌专业建设,探索国际合作育人机制,培养具有国际视野的高素质技术技能人才。

1.与境外职业学校相关专业建立交流关系,签订协议;

2.选派教师、学生赴境外参加培训、交流学习。

1.与德国、俄罗斯、马来西亚、泰国等国家9所院校建立姊妹专业关系,并签订协议;

2.组织4位专业教师(占全体专任教师人数比例约为20%,超过5%)参加境外培训,全日制在校生中开展了赴马来西亚、俄罗斯交流学习等2个项目,赴境外交流学生6人次。

1.  与德国、俄罗斯、马来西亚、泰国等境外9所高水平院校建立交流合作关系,并签订协议(点击进入佐证)

2.  组织师生赴境外交流培训学习(点击进入佐证)

 

分项任务

关键任务2

对应建设项目内容

对应项目建设成果

国际视野人才培养

学习引进国际先进、成熟适用的职业资格认证体系、专业课程标准、教材体系和其他优质教育资源,加快研发与国际接轨的职业标准及认证体系,着力培养具有国际视野、国际通用的高素质技术技能人才。

1.引进国际先进的职业技能培养体系,培养具有国际视野、国际通用的高素质技术技能人才。

2.学习国际先进的专业课程标准、教材体系和其他优质教育资源。

1.教师担任金砖国家国际团体标准化建设建筑信息建模职业技能标准编写组专家,引进国际先进的职业技能培养体系;学生参加了金砖国家未来技能和技术挑战赛国际决赛(俄罗斯主赛区)“建筑信息建模”赛项获中国代表队铜牌;

2.建筑工程技术专业获批加入“一带一路”暨金砖国家技能发展国际联盟工程建造技术专业委员会,1名教师被聘为“一带一路”暨金砖国家技能发展国际联盟工程建造技术专业委员会委员,2名教师担任了“建筑信息建模”赛项国际赛的裁判工作。

1. 教师担任职业技能标准编写组专家,学生参加国际技能竞赛(点击进入佐证)

2. 加入"一带一路"暨金砖国家技能发展国际联盟工程建造技术专业委员会、担任国际赛事裁判(点击进入佐证)


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