建筑工程技术专业
专业特色
建筑工程技术专业关键任务完成情况佐证材料
任务三:专业特色(佐证材料见表格下方)
分项任务 | 关键任务 | 对应建设项目内容 | 对应项目建设成果 |
专业特色
| 在符合学校办学定位的前提下,以学生受益、有利于提高人才培养质量为根本出发点,立足人无我有、人有我优、人优我特,积极培育、实践、凝练、提升1-2个高水平、全省一流、充分体现学校办学特色、独具个性的专业特色。 | 1.构建、完善“三段递进式”教学组织,深化企业指导教师对学生“1对1”地进行专业岗位能力企业实践教学的培养标准; 2.校企成立“智能建造产教融合”联盟并完善联盟机制; 3.将碧桂园集团研发和推行的建筑工程“智慧建造体系”和“建筑机器人应用技术”等智能建造技术内容融入专业课程体系中。 | 1.形成了“厚德筑基、分岗专修、实岗综训”的“三段式”人才培养模式教学组织(专业特色1),组建了校企混编的省级师资团队“1对1”地指导学生专业岗位能力企业实践教学(专业特色2)。学校发布《专业岗位能力》企业实践教学培养管理办法,校企共同制定并实施了《企业实践教学实施方案》,成立企业课堂教学工作领导小组,建筑工程技术专业制定企业课堂教学实施方案和岗位课程标准,落实学生训练岗位及企业导师“1对1”指导; 2.联合顺德区建筑业协会、广东博智林机器人有限公司、北滘职业技术学校、联合成立了“广东(顺德)智能建造产教联盟”,定期在校召开研讨会完善联盟机制; 3.在建筑工程技术专业人才培养方案中加入《智慧建造体系》《建筑机器人施工》《建筑机器人应用技术》等课程,并依托以上课程立项省级教育教学改革项目2项; 4.“产教由合到融三段共育建筑机器人高端技术技能人才”获教育部产教融合校企合作典型案例。 |
1. 形成“厚德筑基、分岗专修、实岗綜训”的“三段式”人才培养模式教学组织(点击进入佐证)
2. 联合顺德区建筑业协会、广东博智林机器人、北滘职校联合成立了“广东(顺德)智能建造产教联盟”(点击进入佐证)
3. 人才培养方案中加入“建筑机器人应用技术”相关课程(2020级)(点击进入佐证)
4. “产教由合到融三段共育建筑机器人高端技术技能人才”获教育部产教融合校企合作典型案例(点击进入佐证)
5. 校企共同制定岗位职务能力标准、企业实践教学实施方案(点击进入佐证)