建筑工程技术专业
1.人才培养机制
建筑工程技术专业建设任务完成情况佐证材料
任务一:教育教学改革(佐证材料见表格下方)
分项任务 | 项目内容 | 完成情况 |
人才培养机制 | 建设目标: 1.创新“校企共育岗学合一”专业育人平台; 2.建成省级大师工作室2个,校级大师工作室2个,并通过验收。 任务实施要点: 1.贯彻“碧桂园集团校企共同办学理事会”制度; 2.建立委员会长效管理机制,定期召开专业建设研讨会议; 3.与其共同研究岗位与教学培养方式与路径; 4.聘请企业教师担任工作室大师。 | 标志性成果: 1.集团成立“校企共同办学理事会”,与广东腾越建筑工程有限公司、广东博嘉拓建筑科技有限公司、肇庆市现代筑美家居有限公司等企业共同建成省级智能建造产教融合创新平台、省级智能建造施工示范性产业学院、省级校外实践教学示范基地; 2.建成省级李联平建筑装饰技能大师工作室和文学富隔墙抹灰技能大师工作室等技能大师工作室2个,校级技能大师工作室3个(已通过验收); 3.“产教融合、校企共育人才培养模式的探索与实践”获广东省教学成果奖二等奖。 4.“产教由合到融三段共育建筑机器人高端技术技能人才”获教育部产教融合校企合作典型案例; 5.联合顺德区建筑业协会、广东博智林机器人有限公司、北滘职业技术学校,共同成立“广东(顺德)智能建造产教联盟”。 其他任务完成情况: 1.贯彻“校企共同办学理事会”制度,校企订立《产教融合,校企共育》人才协议; 2.建立以企业专家为委员会主任的长效管理机制,2020年新增了建筑机器人施工单位——广东博嘉拓建筑科技有限公司作为专业建设指导委员会成员单位,调整了专业教学指导委员会主任委员及成员,修订了教学指导委员会章程5条; 3.校企共同制定岗位职务能力标准、人才培养方案,共建实训基地; 4.建成省级李联平建筑装饰技能大师工作室和文学富隔墙抹灰技能大师工作室等技能大师工作室2个,校级技能大师工作室3个。 |
一、标志性成果佐证材料
1. 与广东腾越、广东博嘉拓等企业共同建成省级产教融合创新平台、产业学院和校外实践教学基地新平台1个(点击进入佐证材料)
2. 省级技能大师工作室项目2个,校级技能大师工作室3个(点击进入佐证材料)
3. “产教融合、校企共育人才培养模式的探索与实践”获省级教育教学成果奖二等奖(点击进入佐证材料)
4. “产教由合到融三段共育建筑机器人高端技术技能人才”获教育部产教融合校企合作典型案例(点击进入佐证材料)
5.联合顺德区建筑业协会、广东博智林机器人、北滘职校联合成立了“广东(顺德)智能建造产教联盟”(点击进入佐证材料)
二、其他成果佐证
1. 贯彻“校企共同办学理事会”制度,校企订《产教融合,校企共育》人才协议(点击进入佐证材料)
2. 调整专业教学指导委员会成员,完善专业建设指导委员会章程与制度(点击进入佐证材料)
3. 校企共同制定岗位职务能力标准、人才培养方案、实训基地(点击进入佐证材料)
4. 省级技能大师工作室项目2个,校级技能大师工作室3个 (点击进入佐证材料)
5. 校企共同制定建筑工程技术专业人才培养质量保障体系与人才培养质量评价(点击进入佐证材料)